(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210540096.5 (22)申请日 2022.05.18 (71)申请人 广州外国语学校 地址 510000 广东省广州市南沙区凤 凰大 道102号 (72)发明人 马浩源　何思宇　吴雨桥　唐宇延　 陈枫　李骞　邱悦　周妤　李伟　 严雪霏　 (74)专利代理 机构 安徽初升专利代理事务所 (普通合伙) 3423 3 专利代理师 曹雪菲 (51)Int.Cl. G09B 5/02(2006.01) H04N 5/232(2006.01) H05K 7/20(2006.01) (54)发明名称 一种基于眼动追 踪技术的专注力训练装置 (57)摘要 本发明公开了专注力训练技术领域的一种 基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 包括支撑 台， 支撑台的顶部两端分别安装有导轨， 导轨的 内部活动卡接有移动座， 移动座的侧面贯穿安装 有转轴， 转轴的表面活动连接有调节板， 调节板 的顶部贯穿开设有安装孔， 调节板通过安装孔螺 栓连接训练台， 训练台的顶部安装有触摸操作 屏。 本发明可在不移动支撑台的情况下调整训练 台距支撑台一端的距离， 同时转轴配合调节板以 转轴为中心转动， 从而构成调整训练 台的角度调 节部件， 同时中间调节板配合二次转向板可对眼 动追踪摄像头的摄像角度进行调整， 从而适应不 同身高体型、 年龄段学生的视觉专注力训练需 求， 从而提升学生视 觉训练的评估效果。 权利要求书1页 说明书4页 附图5页 CN 114842686 A 2022.08.02 CN 114842686 A 1.一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 包括支撑台(1)， 其特征在于： 支撑台(1) 的顶部两端分别安装有导轨(2)， 导轨(2)的内部活动卡接有移动座(3)， 移动座(3)的侧面 贯穿安装有转轴(4)， 转轴(4)的表面活动连接有调节板(5)， 调节板(5)的顶部贯穿开设有 安装孔(6)， 调节板(5)通过安装孔(6)螺栓连接训练 台(18)， 训练 台(18)的顶部安装有触摸 操作屏(19)， 训练台(18)的顶端 固定有定位板(20)， 定位板(20)的上端阻尼连接有中间调 节板(21)， 中间调节板(21)的顶部活动连接有二次转向板(22)， 二次转向板(22)的顶部固 定安装有存储器(23)， 存储器(23)的侧面安装有眼动追踪摄像头(24)， 支撑台(1)的顶部中 间处开设有收纳槽(11)， 收纳槽(11)的一端活动连接有 固定管(13)， 固定管(13)的内部活 动贯穿连接有伸缩部(14)， 固定管(13)的顶部 螺纹连接有锁紧杆(15)。 2.根据权利要求1所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 导轨 (2)的两侧分别开设有限位凹陷(7)， 移动座(3)的底部 两端与限位凹陷(7)匹配卡接 。 3.根据权利要求2所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 导轨 (2)的顶部开设有中心槽(8)， 移动座(3)的底部固定有防溜块(9)， 防溜块(9)与中心槽(8) 的内部相切。 4.根据权利要求1所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 支撑 台(1)的顶部固定有弹簧 开关(10)， 训练台(18)的底部安装有与弹簧 开关(10)适配的锁扣。 5.根据权利要求1所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 收纳 槽(11)的侧面设有拓 宽部(12)。 6.根据权利要求1所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 支撑 台(1)的背面 贯穿安装有散热器(17)。 7.根据权利要求1所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 伸缩 部(14)的顶端垂直连接有楔 形块(16)， 训练台(18)的底部中间处连接有若干条等间距的卡 棱。 8.根据权利要求1所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 支撑 台(1)的两侧分别固定有支撑腿(25)， 支撑腿(25)的底部固定有站立板(26)， 两个所述支撑 腿(25)之间固定连接有加强筋(27)。 9.根据权利要求8所述的一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 其特征在于： 支撑 腿(25)的侧面固定有防护栏(28)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 114842686 A 2一种基于眼动追踪技术的专注力训练装 置 技术领域 [0001]本发明涉及专注力训练技术领域， 具体为一种基于眼动追踪技术的专注力训练装 置。 背景技术 [0002]专注力是学生认知能力发展的必要组成， 涉及对一定对象的指向和集中。 专注力 的欠缺将导致任何活动都将难以维持和进行。 [0003]因此， 对学生进行专 注力的训练显得 尤为重要。 [0004]但现有的专注力训练装置由于缺乏视觉调整部件， 导致专注力训练装置无法适应 不同学生， 影响专注力训练的评估效果， 基于此， 本发明设计了一种基于眼动追踪技术的专 注力训练装置， 以解决上述问题。 发明内容 [0005]本发明的目的在于提供一种基于眼动追踪技术的专注力训练装置， 以解决上述背 景技术中提出的问题。 [0006]为实现上述目的， 本发明提供如下技术方案： 一种基于眼动追踪技术的专注力训 练装置， 包括支撑台， 支撑台的顶部两端分别安装有导轨， 导轨的内部活动卡接有移动座， 移动座的侧 面贯穿安装有转轴， 转轴的表面活动连接有调节板， 调节板的顶部贯穿开设有 安装孔， 调节板通过安装孔螺栓连接训练台， 训练台的顶部安装有触摸操作屏， 训练台的顶 端固定有定位板， 定位板的上端阻尼连接有中间调节板， 中间调节板的顶部活动连接有二 次转向板， 二次转向板的顶部固定安装有存储器， 存储器的侧面安装有眼动追踪摄像头， 支 撑台的顶部中间处开设有收纳槽， 收纳槽的一端活动连接有固定管， 固定管 的内部活动贯 穿连接有伸缩部， 固定管的顶部 螺纹连接有锁紧杆。 [0007]优选的， 导轨的两侧分别开设有限位凹陷， 移动座的底部两端与限位凹陷匹配卡 接。 [0008]优选的， 导轨的顶部开设有中心槽， 移动座的底部固定有防溜块， 防溜块与中心槽 的内部相切。 [0009]优选的， 支撑台的顶部固定有弹簧开关， 训练台的底部安装有与弹簧开关适配的 锁扣。 [0010]优选的， 收纳槽的侧面设有拓 宽部。 [0011]优选的， 支撑台的背面 贯穿安装有散热器。 [0012]优选的， 伸缩部 的顶端垂直连接有楔形块， 训练台的底部中间处连接有若干条等 间距的卡 棱。 [0013]优选的， 支撑台的两侧分别固定有支撑腿， 支撑腿的底部固定有站立板， 两个所述 支撑腿之间固定连接有加强筋。 [0014]优选的， 支撑腿的侧面固定有防护栏。说　明　书 1/4 页 3 CN 114842686 A 3