书 书 书犐犆犛 ３５ ． ２４０ ． ９９ 犔 ６７ 中华人民共和国国家标准 犌犅 ／ 犜 ３６３５４ — ２０１８ 数字语言学习环境设计要求 犇犻犵犻狋犪犾犾犪狀犵狌犪犵犲犾犲犪狉狀犻狀犵犲狀狏犻狉狅狀犿犲狀狋犱犲狊犻犵狀狉犲狇狌犻狉犲犿犲狀狋狊 ２０１８  ０６  ０７ 发布 ２０１９  ０１  ０１ 实施 国家市场监督管理总局 中国国家标准化管理委员会 发布书 书 书目 　　 次 前言 Ⅲ ………………………………………………………………………………………………………… １ 　 范围 １ ……………………………………………………………………………………………………… ２ 　 规范性引用文件 １ ………………………………………………………………………………………… ３ 　 术语和定义 １ ……………………………………………………………………………………………… ４ 　 缩略语 ２ …………………………………………………………………………………………………… ５ 　 分类和分级 ２ ……………………………………………………………………………………………… 　 ５．１ 　 概述 ２ ………………………………………………………………………………………………… 　 ５．２ 　 数字语言实验室分类和分级 ２ ……………………………………………………………………… 　 ５．３ 　 同声传译实验室分级 ２ ……………………………………………………………………………… ６ 　 环境要求 ３ ………………………………………………………………………………………………… 　 ６．１ 　 数字语言实验室 ３ …………………………………………………………………………………… 　 ６．２ 　 同声传译实验室 ３ …………………………………………………………………………………… ７ 　 功能要求 ４ ………………………………………………………………………………………………… 　 ７．１ 　 数字语言实验室功能要求 ４ ………………………………………………………………………… 　 ７．２ 　 同声传译实验室功能要求 ５ ………………………………………………………………………… ８ 　 性能要求 ６ ………………………………………………………………………………………………… 　 ８．１ 　 数字语言实验室性能要求 ６ ………………………………………………………………………… 　 ８．２ 　 同声传译实验室性能要求 ７ ………………………………………………………………………… ９ 　 安全性要求 ８ ……………………………………………………………………………………………… Ⅰ 犌犅 ／ 犜 ３６３５４ — ２０１８ 前 　　 言 　　 本标准按照 ＧＢ ／ Ｔ１．１ — ２００９ 给出的规则起草 。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利 。 本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任 。 本标准由全国信息技术标准化技术委员会 （ ＳＡＣ ／ ＴＣ２８ ） 提出并归口 。 本标准起草单位 ： 北京外国语大学 、 清华大学 、 解放军国际关系学院 、 上海外国语大学 、 四川外国语大学 、 天津外国语大学 、 山东大学 、 西安外国语大学 、 解放军外国语学院 、 广东外语外贸大学 、 华南农业大学 、 北京东方正龙数字技术有限公司 、 上海卓越睿新数码科技有限公司 、 北京传奇华育教育科技股份有限公司 、 上海凌极软件有限公司 、 中国教学仪器设备进出口总公司 、 中国电子技术标准化研究院 。 本标准主要起草人 ： 刘家琪 、 李海霞 、 陈建国 、 孟昭宽 、 王峻京 、 李振阳 、 郝桓成 、 王健 、 周安国 、 李志生 、 陈永军 、 何高大 、 丁 ? 、 沈嘉 、 杜婧 、 余云涛 、 李莹 。 Ⅲ 犌犅 ／ 犜 ３６３５４ — ２０１８ 数字语言学习环境设计要求 １ 　 范围 本标准规定了数字语言学习环境的环境要求 、 功能要求 、 性能要求和安全性要求 。 本标准适用于数字语言学习环境的设计与实施 。 ２ 　 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的 。 凡是注日期的引用文件 ， 仅注日期的版本适用于本文 件 。 凡是不注日期的引用文件 ， 其最新版本 （ 包括所有的修改单 ） 适用于本文件 。 ＧＢ ／ Ｔ２８８７ — ２０１１ 　 计算机场地通用规范 ＧＢ８８９８ — ２０１１ 　 音频 、 视频及类似电子设备 　 安全要求 ＧＢ ／ Ｔ９２５４ — ２００８ 　 信息技术设备的无线电骚扰限值和测量方法 ＧＢ ／ Ｔ１４１８５ — １９９３ 　 语言学习系统通用技术条件 ＧＢ ／ Ｔ１５６２９．３ — ２０１４ 　 信息技术 　 系统间远程通信和信息交换 　 局域网和城域网 　 特定要求 　 第 ３ 部分 ： 带碰撞检测的载波侦听多址访问 （ ＣＳＭＡ ／ ＣＤ ） 的访问方法和物理层规范 ＧＢ ／ Ｔ２５０６８．１ — ２０１２ 　 信息技术 　 安全技术 　 ＩＴ 网络安全 　 第 １ 部分 ： 网络安全管理 ３ 　 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件 。 ３ ． １ 　 数字语言实验室 　 犱犻犵犻狋犪犾犾犪狀犵狌犪犵犲犾犪犫狅狉犪狋狅狉狔 以实现语言教学及实践活动为目的的专业数字语言学习环境 。 注 ： 数字语言实验室通常包括教师主控单元和学生单元 ， 教师主控单元和学生单元之间能进行多媒体数据的传输 、 处理和存储 。 ３ ． ２ 　 同声传译实验室 　 狊犻犿狌犾狋犪狀犲狅狌狊犻狀狋犲狉狆狉犲狋犪狋犻狅狀犾犪犫狅狉犪狋狅狉狔 以实现同声传译教学训练活动为目的的实验室系统 。 注 ： 系统的教师主控单元 、 译员训练单元之间能进行数据传输 、 处理和存储 ， 并具备可视化视频交互功能 。 ３ ． ３ 　 数字语言学习环境 　 犱犻犵犻狋犪犾犾犪狀犵狌犪犵犲犾犲犪狉狀犻狀犵犲狀狏犻狉狅狀犿犲狀狋 采用数字化方式对语言的听说读写译进行教学训练的学习环境 。 注 ： 它包括数字语言实验室和同声传译实验室 。 ３ ． ４ 　 教师主控单元 　 狋犲犪犮犺犲狉犮狅狀狋狉狅犾狌狀犻狋 教师使用的设备 ， 一般由计算机 、 耳机话筒组 、 辅助控制设备 、 中央控制器 、 各种音视频输入 、 输出设 备 、 网络交换设备和软件组成 。 １ 犌犅 ／ 犜 ３６３５４ — ２０１８ ３ ． ５ 　 学生单元 　 狊狋狌犱犲狀狋犮狅狀狋狉狅犾狌狀犻狋 学生座位上使用的设备 ， 一般由数字语言终端 、 耳机话筒组 、 显示器 、 键盘 、 鼠标或计算机和软件组成 。 ３ ． ６ 　 声音断裂 　 狊狌狊狆犲狀犱犲犱犪狌犱犻狅 数字语音信号在传输过程中因部分数据丢失而产生的声音异常现象 。 ３ ． ７ 　 声音延迟 　 犱犲犾犪狔犲犱犪狌犱犻狅 数字语音信号因数据处理而产生的发送时间与接收时间之差 。 ３ ． ８ 　 终端型语言实验室 　 狋犲狉犿犻狀犪犾犫犪狊犲犱犾犪狀犵狌犪犵犲犾犪犫狅狉犪狋狅狉狔 学生单元的主体部分是由嵌入式学生终端组成的语言实验室 。 ３ ． ９ 　 计算机型语言实验室 　 犮狅犿狆狌狋犲狉犫犪狊犲犱犾犪狀犵狌犪犵犲犾犪犫狅狉犪狋狅狉狔 学生单元的主体部分是由计算机组成的语言实验室 。 ３ ． １０ 　 主席单元 　 犮犺犪犻狉犿犪狀狌狀犻狋 同声传译实验室中的教师主控单元 。 ３ ． １１ 　 译员单元 　 犻狀狋犲狉狆狉犲狋狅狉狌狀犻狋 同声传译实验室中作为译员训练使用的学生单元 。 ３ ． １２ 　 语音通道 　 狏狅犻犮犲犮犺犪狀狀犲犾狊 同声传译实验室中发言者 、 译员 、 主席 、 听众之间传输信息的音频通道 。 ４ 　 缩略语 下列缩略语适用于本文件 。 ＭＰ３ ： 动态影像专家压缩标准音频层面 ３ （ ＭｏｖｉｎｇＰｉｃｔｕｒｅＥｘｐｅｒｔｓＧｒｏｕｐＡｕｄｉｏＬａｙｅｒ Ⅲ ） ＵＳＢ ： 通用串行总线 （ ＵｎｉｖｅｒｓａｌＳｅｒｉａｌＢｕｓ ） ５ 　 分类和分级 ５ ． １ 　 概述 数字语言学习环境根据用途分为数字语言实验室和同声传译实验室 。 ５ ． ２ 　 数字语言实验室分类和分级 数字语言实验室按照学生单元组成设备分为两类 ： 终端型和计算机型 。 数字语言实验室根据技术参数要求分为 Ａ 、 Ｂ 两个级别 ， 具体指标见第 ８ 章 。 ５ ． ３ 　 同声传译实验室分级 同声传译实验室按音频响应的指标表现不同分为两级 ： Ａ 级和 Ｂ 级 。 ２ 犌犅 ／ 犜 ３６３５４ — ２０１８ 同声传译实验室的系统组成如下 ： ａ ） 　 教师主控单元由主席机 、 耳机话筒组 、 系统控制主机 、 显示器 、 摄像头 、 中央控制器 、 各种音视频节目源输入设备 、 网络交换设备组成 ； ｂ ） 译员训练单元由译员机 、 耳机话筒组 、 显示器 、 摄像头组成 。 ６ 　 环境要求 ６ ． １ 　 数字语言实验室 ６ ． １ ． １ 　 大气条件 温度 ： ０℃ ～ ４０℃ 。 相对湿度 ： ２０％ ～ ９０％ 。 大气压 ： ８６ｋＰａ ～ １０６ｋＰａ 。 ６ ． １ ． ２ 　 电源条件 电源电压 ： 交流 ２２０× （ １±１０％ ） Ｖ 。 电源频率 ： ５０Ｈｚ±１Ｈｚ 。 接地要求 ： 可建立独立弱电地线 ， 接地电阻按照 ＧＢ ／ Ｔ２８８７ — ２０１１ 的要求 。 电力负载供应要求 ： ４８ 个学生单元的终端型语言实验室应保证不少于 ５ｋＷ 的负载功率配给 ； ４８ 个学生单元的